Como parte de las actividades acad茅micas de 91PORN, se ofreci贸 la charla 鈥淰ideojuegos, Realidad Virtual y Sensores Corporales para Explorar la Interacci贸n y el Comportamiento Humano鈥�, presentada por el Dr. John Edison Mu帽oz, profesor e investigador de Wilfrid Laurier University en Canad谩.
Durante la conferencia, el Dr. Mu帽oz comparti贸 diversos proyectos de investigaci贸n que utilizan la realidad virtual, los videojuegos y tecnolog铆as emergentes para mejorar la calidad de vida de distintas poblaciones. Uno de los proyectos destacados explora el uso de experiencias inmersivas de realidad virtual como complemento a la rehabilitaci贸n f铆sica de personas con demencia. A trav茅s de entornos virtuales controlados, los participantes pueden mantenerse mentalmente activos realizando actividades que de otra manera ser铆an dif铆ciles debido a limitaciones f铆sicas, como visitar espacios naturales, explorar nuevos lugares o interactuar con diferentes escenarios.
Tambi茅n present贸 el desarrollo de asistentes virtuales y rob贸ticos para adultos mayores, incluyendo el proyecto RACHEL (Robotic Assistant for Community Health, Engagement and Learning), dise帽ado para ofrecer acompa帽amiento y promover la participaci贸n social, el bienestar y el aprendizaje continuo. Adem谩s, mostr贸 ejemplos de videojuegos y actividades interactivas basadas en m煤sica que se utilizan para estimular la actividad cognitiva y f铆sica de esta poblaci贸n.
El investigador destac贸 c贸mo estas tecnolog铆as pueden adaptarse a personas con condiciones como artritis y Parkinson, creando formas de interacci贸n m谩s accesibles para quienes enfrentan dificultades motoras y no pueden utilizar controles tradicionales.
La charla tambi茅n abord贸 iniciativas enfocadas en la capacitaci贸n de cuerpos de seguridad mediante realidad virtual. Entre ellas, present贸 el proyecto Mental Health Crisis Response, que utiliza simulaciones inmersivas para entrenar a agentes de la polic铆a en t茅cnicas de desescalamiento durante situaciones relacionadas con crisis de salud mental.
Finalmente, el Dr. Mu帽oz discuti贸 el creciente campo de las terap茅uticas digitales (Digital Therapeutics) y el potencial de la tecnolog铆a para apoyar la salud, la rehabilitaci贸n, la educaci贸n y el bienestar de diversas comunidades. La actividad permiti贸 a estudiantes, docentes y personal administrativo conocer de primera mano c贸mo la investigaci贸n interdisciplinaria combina la inform谩tica, la inteligencia artificial, los videojuegos y la realidad virtual para desarrollar soluciones innovadoras con impacto social.
